jueves, 11 de junio de 2015

Inteligencia Artificial ¿Hacia donde nos lleva?

INTRODUCCION.
En el presente trabajo se hará un resumen de la lectura de Renato Gómez Herrera Inteligencia Artificial abordando temas como ¿qué es la IA?, algunos de los problemas que resuelve, así como lo que se espera para el futuro.
A lo largo del texto se irán tomando puntos importantes como suposiciones fundamentales de la IA y su introducción a la comunidad científica.

Desarrollo
¿Qué es Inteligencia Artificial?
Estudia como lograr que las máquinas realicen tareas que, por el momento, son realizadas mejor por los seres humanos. La definición es efímera porque hace referencia al estado actual de la informática. No incluye áreas que potencialmente tienen un gran impacto tales como aquellos problemas que no pueden ser resueltos adecuadamente ni por los seres humanos ni por las máquinas.
Problemas de la IA.
Al principio se hizo hincapié en las tareas formales como juegos y demostración de teoremas, juegos como las damas y el ajedrez demostraron interés.
La geometría fue otro punto de interés y se hizo un demostrador llamado: El demostrador de Galenter. Sin embargo la IA pronto se centró en problemas que aparecen a diario denominados de sentido común (commonsense reasoning).
Se enfocaron los estudios hacia un problema muy importante denominado Comprensión del lenguaje natural. No obstante el éxito que ha tenido la IA se basa en la creación de los sistemas expertos, y de hecho áreas en donde se debe tener alto conocimiento de alguna disciplina se han dominado no así las de sentido común.
En los años cuarenta se pusieron a funcionar las primeras computadoras, con la única capacidad de realizar funciones simples como sumas, pero esto provoco  que muchos imaginaran que en un futuro las computadoras pudieran interactuar con las personas como si fuera otra persona más.

Desde entonces se ha evolucionado en esta área hasta el punto de que aquellas maquinas grandes y toscas que solo podían hacer simples funciones han llegado a reducir significativamente su tamaño y su inteligencia artificial que hoy en día algunas máquinas tienen forma o partes humana que son capaces de realizar las mismas funciones.

¿A nuestra imagen y semejanza?
La palabra robot, acuñada en 1921 por el escritor checo Karel Capek, ya ha dejado de ser sinónimo de androides metálicos que van moviendo sus brazos como tentáculos, mientras avanzan sobre sus rueditas por el planeta de las Amazonas Sicodélicas. Los robots serán parte de nuestra vida cotidiana.
¿Y cómo serán esos robots?
Quizá sean robots biológicos. Definitivamente la clonación es un fuerte competidor de la robótica como la conocemos. Ya se puede clonar fibra muscular mucho más fuerte que la nuestra, u órganos internos tan complejos como el corazón.
En la actualidad no se ha podido construir un robot tal como lo muestran en el cine y la literatura, ya que es muy difícil construir un ente independiente se mueva o realice actividades de manera autónoma. Hay problemas que todavía no hemos logrado resolver del todo, como lograr que un agente navegue de manera efectiva en un espacio con obstáculos arbitrarios o posea una visión que logre identificar objetos, textos y personas todas a la vez.





Algunas de las Aplicaciones de la IA.
Tareas de la vida diaria:
·         Percepción
·         Visión
·         Habla
·         Lenguaje natural
·         Comprensión
·         Generación
·         Traducción
·         Sentido común
·         Control de un robot
Tareas formales:
·         Matemáticas
·         Geometría
·         Lógica
·         Cálculo Integral
·         Demostración de las propiedades de los programas
Tareas de los expertos:
·         Ingeniería
·         Diseño
·         Detección de fallos
·         Planificación de manufacturación
·         Análisis científico
·         Diagnosis médica
·         Análisis financiero

La IA fue introducida a la comunidad científica en 1950 por el inglés Alan Turing en su artículo “Maquinaria Computacional e Inteligencia.” A pesar de que la investigación sobre el diseño y las capacidades de las computadoras comenzaron algún tiempo antes, fue hasta que apareció el artículo de Turing que la idea de una máquina inteligente cautivó la atención de los científicos.

¿Qué podemos esperar en el futuro?
Se han hecho cuantiosas predicciones de lo que la aplicación de las técnicas de IA traería en el futuro; algunas podrían ser realidad en poco tiempo y otras parecen francamente especulativas
El avance en la investigación de las redes neuronales va ganando terreno a una velocidad espectacular. Entre sus aplicaciones destaca la poderosa computadora Deep Blue, que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez: no sólo tiene gran cantidad de jugadas programadas, sino que aprende de su adversario, por lo que se va volviendo capaz de adelantarse a las decisiones de su enemigo y hundir sus estrategias antes de que prosperen.

CONCLUSIONES.
La inteligencia artificial es un área realmente interesante, con ella se pretende desde mi punto de vista hacer las cosas mejor de lo que se hacen.
El texto principalmente hace comparaciones entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana.
Es obvio que aún no se ha logrado que una máquina piense totalmente como humano. Se ha comprobado que son capaces de desarrollarse en áreas de conocimiento muy específicas y complicadas, de ahí los sistemas expertos pero no así en algo aparentemente sencillo pero que solamente es una característica propia de los seres humanos o al menos hasta el momento: el sentido común. Sin embargo es interesante saber que una máquina puede simular procesos que el hombre haría bien si no tuviera herramientas naturales tan limitadas como la memoria.
Reflexión
Eligi este tema ya que soy fanático de la ciencia ficción y todo lo relacionado con la tecnología que esta conlleva, pero hay algo que en lo personal pienso que es peligroso, en el momento en que nosotros le demos el poder total a la máquina de pensar no sabemos si podría intentar defenderse de nuestro mando o si con eso no le quitaríamos trabajo a una gran cantidad de gente por la sencilla razón de que una computadora sería capaz de desarrollar un trabajo más eficiente y rápido.
Una máquina no se enferma, ni se cansa ni protesta y eso puede elevar los índices de plusvalía. En fin la IA es muy joven aún como para temerle pero ojalá no se nos vaya de las manos.


BIBLIOGRAFIA.

jueves, 7 de mayo de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?




“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” 
                                               Paulo Freire

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro, presentando nuevos retos y desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.



Es importante mencionar las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia, esto, con la finalidad de que te resulte fácil familiarizarte con el rol que se deberás asumir en esta modalidad. 

Etapas de la modalidad abierta y a distancia
  1. Enseñanza por correspondencia.
  2. Enseñanza multimedia.
  3. Telematica.
  4. Enseñanza colaborativa basada en Internet.


En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.

La etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.

“La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19). 

Características que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te enfrentarás para lograrlo dentro de la educación en línea: 

  • Actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado. 
  • Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo. 
  • Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma al ritmo que tú decidas. 
  • Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo. 
  • Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.
  • Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento 


Retos 

  • Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo. 
  • Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber. 
  • Dejar atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.
  • Gestión y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que debes realizar, esto te permitirá administrar tus tiempos.
  • Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar. 


El desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.

"Recuerda, que se trata de navegar en la red y no naufragar en ella" 

Mitos realacionados con la educación en línea: 
  • Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
  • No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
  • Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento. 



En contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es dificil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología. Sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudíante en línea no es fácil ni dificil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje, resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, asi como desarrollar tu comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustaciones y pérdidas de tiempo.
Ya identificas los elementos primordiales para enfrentarte a esta modalidad, y lo que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate y ten confianza siempre en lo que realizas. Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.

¡Continúa avante!

Fuentes de información
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.



Acerca de

!Hola Mundo UnADM¡
Bienvenidos a mi blog, mi nombre es Manuel Cervantes Mascareñas actualmente me encuentro laborando como consultor Jr en la empresa Firmeza Jurídica, mi objetivo es ser estudiante de la Universidad Abierta y a Distancia de México. Este blog tiene la intención de convertirse en una ventana para compartir mis ideas, actividades y proyectos que de ahora en adelante realice como aspirante para ingresar a la carrera de Ingeniería en Desarrollo de Software.
El propósito es principalmente es compartir públicamente mis conocimientos, formular planteamientos sobre temáticas diversas, difundir proyectos y permitirme conocer la opinión de todos mis compañeros que iniciamos esta nueva etapa estudiantil.
Los invito a leerme de vez en cuando, a compartir un artículo si les gusta (o si no), a dar sus opiniones de cualquier tipo y a participar de aquello que llame su atención.

Gracias por tomarse el tiempo de leerme y les deseo todo el éxito del mundo.